LA EDUCACION COMO ASIGNADORA DE ROLES EN NUESTRA EPOCA

Hoy en día la educación  es importante   el primer agente socializador son los padres y por consiguiente la escuela con el profesor y los por igual  en México falta mucho por hacer para tener una escuela de calidad.desde los profesores que deben de llevar acabo una preparación para poder realizarla  con los  niños.Iniciando por la motivación para un aprendizaje bueno.

La educación es una asignadora de roles  desde que el niño ingresa a la escuela donde se le inculcan valores  la socializacion se da en casa con sus padres para que posteriormente se de en la escuela

para que se de una buena comunicación y trabajo  en conjunto padres de familia y profesor,también considerar la igualdad de oportunidades para los niños.

Hacer  programas que ayuden al profesor a  darle a los niños una buena socializacion, calidad de aprendizajes,nuevas formas de evaluar .que el gobierno implemente mejores programas para tener una educación de calidad,dar mas oportunidad de estudiar a mas niños  con el apoyo de los padres

Con PARSONS:Ya se había tocado la función de la escuela como asignadora de roles y como un factor de la selección social, el punto clave es la igualdad de oportunidades. La misión del profesor en el aula sera privilegiar los valores desempeño y de logro como criterios de selección promoción escolar.

3.4 PRINCIPALES AUTORES BERNAR BARBER Y TALCOTT PARSONS

TACOTT PARSONS

Sociólogo y antropológico cultural norteamericano,nacido en colorado spring en 1902.residuales en nuestros dias. La escuela permanece bajo control de los adultos.El aprendizaje de motivación del logro es psicologicamente hablando,el niño en la edad preedipica aprende nuevas habilidades con el fin de agradar a su madre,ciertos niños se identifican mas con su padre o su madre.el niño deben identificar con el rol de niño en relación con uno o otro de sus padres.En la escuela el maestro se halla definido institucionalmente como superior a todo alumno.La primera etapa esencial de la socializacion.  enfoque de este teórico funcionalista hace referencia en estos puntos sin socializacion (internalizacion de valores comunes) no puede haber sociedad .La sociedad,para existir  requiere de instituciones que  ejerzan cuatro funciones fundamentales Adaptación. función sistema económico,consecución de objetivos,función del sistema político,integración de jerarquizan de los sistemas de distribución y remuneración.Mantenimiento de las pautas de la sociedad total:funcion de los sistemas ideológicos del sistema educativo.

3.3 LA EDUCACION COMO ASIGNADORA DE LOS ROLES Y FACTOR DE LA SELECCION SOCIAL

Talcott Parsons

(Colorado Springs, 1902 - Múnich, 1979) Sociólogo estadounidense cuya contribución más notable fue la difusión del concepto de "Acción Social". Tras licenciarse en el Amherst College de Massachusetts (1926), se trasladó a Europa, donde amplió estudios en la London School of Economics y en la Universidad de Heidelberg, en la que recibió el doctorado en 1927 con una tesis sobre el origen del capitalismo en la obra de Max Weber. 

Según  Parsons. La única característica fundamental para los roles del niño representara mas tarde inculcada por la familia, Agente socializador previo a la escuela.La identificación sexual, la misión del maestro en el aula privilegiar los valores desempeño,logro como criterios de selección.Promoción escolar.Marcar la distancia, Separar la concepción de la escuela.De otras que se consideran mas adelante.Mas específicamente mostrar la condición de posibilidad de un análisis de las escuelas

Parsons recorta el aula primero y luego dentro de ella con la observación  de que los maestros premian a los alumnos por su desempeño y logro académico mientras tanto sancionar la conducta opuesta, parsons transforma este hecho en explicación generativa de la diferenciación social.

También considera pocos casos de alumnos que ingresan a los cursos propedeuticos,pre-universitarios.

En contra de la opinión que emiten las autoridades por lo tanto, el mas importante criterio de selección es el desempeño individual de los alumnos.Estas afirmaciones personianas que proponen la relacion entre el logro individual en la escuela y proceso de diferencia social fuera de ella.Es considerado como presupuesto básico de la ideología educativa liberal.Dentro de esta corriente del pensamiento el sistema educativo se considera como movilidad social el sistema educativo se convierte un mecanismo social. A lo largo de la vida del ser humano la sociedad se encarga de otorgar ciertos papeles que debe de interpretar,dentro de la misma,con el propósito de que funcione correctamente y tener mas oportunidades de alcanzar la realización muchos de estos papeles traen la educación,ya sea que la recibamos o que la impartamos.Desde niños dentro del censo familiar nuestra meta es aprender lo suficiente de nuestros padres.

Para poder ir a la escuela, en donde la meta  es la misma,aunque  los métodos cambian y se le da un valor significativo a lo aprendido.se dice que la educación se da en casa y que la escuela es para potencializar capacidades y aptitudes,la escuela y la familia crean una relación que dura hasta que el niño,mas tarde convertido en adolescente,finalice sus estudios.
Existen casos de excepción en los cuales el alumno,recibe motivación por parte del maestro y reconocimiento por parte de su familia.

Desde el primer contacto con la escuela el alumno no es atraído por el profesor,su rol y por el contrario se identifica con el de sus iguales,los demás compañeros quienes al no transmitir un rol de autoridad, no ayudan a los deseos de superación académica del alumno.En la educación elemental,lo que se busca es la separación de roles de los padres y los maestros.esta separación de roles supone un proceso gradual.

EL SANDWICH DE MARIANA

En este cortometraje nos muestra el Bullying escolar, en el cual tomaremos conciencia de este grave problema en las escuelas de México, el abuso psicológico, físico que los agresores manifiestan en sus víctimas son niños,adolescentes,que viven esta violencia en sus casas al verlo con sus padres, los padres con los hijos, entre hermanos, este tipo de agresiones las manifiestan los escolares con sus compañeros (entre par) se repite este círculo de violencia.se da en preescolar, primaria, secundaria, preparatoria en ocasiones en la universidad.

PROPUESTA DE ACCIÓN PREVENTIVA

 Para lograr una prevención en las escuelas en contra del Bullying  es necesario realizar pláticas involucrando a todos aquellos  que estén en contacto con los alumnos desde el nivel preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, universidad.

Principalmente por el maestro   ya que es el primero que está en contacto con los alumnos, y por otra parte con todos aquellos que forman parte de la comunidad escolar y los padres de familia ,el mismo alumno. Y brigadas  las cuales reporten esta situación y tener un profesional para apoyar al detectarse esta situación.

platicas a preescolar

platicas a secundaria

Trabajar en conjunto  para erradicar este problema en las escuelas.

platicas a primaria

platicas a universidad

platicas a padres de familia

platicas a la comunidad escolar ,maestros,docentes,administrativos

                                          

Citar PARSONS  "El problema de la educación podría reducirse a un problema de comunicación,como transmitir e internalizar los valores y símbolos universales que sean mas aptos para lograr la integración y el consenso."

RESEÑA ACADEMICA

"CAFE LITERARIO"

En la semana académica se organizó en la uin. El Café Literario en el cual tenía el propósito de fomentar la lectura.

En la cual se hizo la invitación a todos los alumnos de las diferentes licenciaturas que se imparten en ella. Que participaran llevando libros los cuales, se podían intercambiar por libros que fueran de su interés.

Se les explico cómo sería el procedimiento como obtendrían el libro que les interesara, se entregaran los libros que van a cambiar a la entrada del café literario después se les entregaran boletos los cuales se cambian por los que se llevaran  y se les obsequia un separador. 

Y si no traen libros se les solicita una donación   por los libros que se lleven e igualmente se les obsequiara un separador, se les invita a pasar a tomar un café mientras leen los libros expuestos en las mesas asignadas para leer.

Se expuso durante dos días,   El cual les gusto y hubo participación por la comunidad uin  con la participación del caricaturista Memo.

El cual compartió sus libros para vender con las técnicas de como dibujar  historietas para poder enseñar  a los futuros pedagogos,  a que usen esta herramienta para las clases Y también  dar a conocer que imparte  talleres  a grupos para enseñarles a dibujar. Y compartió sus experiencias de los talleres. Con los alumnos de la uin, En especial con los futuros pedagogos.

Al término del primer día,se le entrego un reconocimiento al caricaturista Memo por la Directora y Coordinador  general de las licenciaturas de la uin por su participación a esta actividad académica. 

PARSONS: Estudia la sociedad misma considerada en su globalidad,para buscar funciones esenciales que deben ser  desempeñadas por individuos, grupos, o instituciones, para que la sociedad se configure y perdure. Fue el influyente representante del funcionalismo sociológico.Encuadro inicialmente de la "TEORÍA DE LA ACCIÓN SOCIAL"

LOUISALTHUSSER

(1918-1990)

Louis Althusser nació el 16 de octubre de 1918 en Birmandreis (Argelia), de familia alsaciana emigrada a Argelia tras la guerra franco-prusiana de 1870.

Entre 1924 y 1930, realiza sus estudios primarios en Argel, y entre 1930 y 1936, cursa el bachillerato en Marsella, trasladándose a Lyon ese año, en donde es alumno del Lycée du Parc, para preparar su ingreso en la École Normale Supérieure, en la que ingresa en 1939.

Fue discípulo de Gaston Bachelard y del filósofo católico Jean Guitton durante su juventud en donde es un activista cristiano.

En septiembre de 1939, es movilizado al comenzar la segunda guerra mundial, y es hecho prisionero por los alemanes en Vannes, en junio de 1940, para ser liberado en mayo de 1945, cuando la guerra acaba en Europa. Durante su cautiverio tiene los primeros síntomas de los graves desequilibrios mentales que padecerá durante toda su vida.

En 1948 es diplomado en la École Normale Supérieure, en donde se convierte en profesor agregado de Filosofía. En ese mismo año, ingresa en el Partido Comunista francés, debido entre otras cosas a la influencia de quien sería su mujer Hélène Rythman.

Impartirá clases en la École hasta 1980. En ese año, durante un brote psicótico, mata a su mujer. En el juicio por el homicidio de su mujer es declarado no responsable de sus actos debido a sus desequilibrios mentales, y es recluido en una clínica psiquiátrica. Muere en París, el 22 de octubre de 1990.

El curso que sigue es un fragmento de ideología y aparatos ideológicos de estado que es la esquematización y puesta en relación de las organizaciones sindicales, religiosas, familiar, etc. Y en definitivamente  la totalidad social, con el poder de estado (clase) significando por tanto una nueva conceptualización del estado. Superando la división estado-sociedad civil. Por Louis Althusser

Los aparatos ideológicos del estado sean cuales fueren concurren al mismo resultado de las relaciones de producción es decir relaciones capitalistas cada una da resultado único de manera propia el aparato político sometiéndose a los individuos ideología del estado democrática directo o indirecta. Aparato de información: ante la prensa, radio, aparato cultural el rol deportes de primer orden

Aparato religioso ceremonia de nacimiento, casamiento, muerte.

Aparato familiar. Contradicciones, proletariados, y organizaciones ideológicas.

Escuela se aprende en la escuela se aprende a leer, escribir,  contar, ayudas técnicas se aprenden habilidades y reglas de buen uso.

https://www.youtube.com/watch?=AH9X9y-B0

www.webdianoia.com/contemporanea/althusser_bio.htm

LAS TRADICIONES

SEPTIEMBRE  INDEPENDENCIA DE MEXICO

Tradiciones: es un trabajo de un pueblo, respeto por nuestros antepasados, amor por lo que es nuestro,  deseo por ser mejor día a día ilusión como superación como país cariño a lo que nos identifica, imagen de nuestro país ante el mundo orgullo por nuestras raíces.

Educativo: son las fechas que se llevan a cabo con las fechas importantes y los niños conocen algunas de estas.

Las tradiciones son cosas que se dan en una civilización desde hace mucho tiempo, recordando un evento importante, siempre buscando la convivencia en donde se tiene para enriquecer nuestra cultura, ya que nos representan en nuestras raíces. Según la época que estemos viviendo en el transcurso del año, se realizan muchas tradiciones en nuestro país.

NOVIEMBRE DIA DE MUERTOS

DICIEMBRE NAVIDAD

Son las que tiene la familia y se van transmitiendo de generación en generación ejemplo: día de muertos cena de navidad. En el aspecto educativo es importante dentro de su desarrollo en las actividades académicas, debe ser guiada a los alumnos partiendo de los siguientes puntos: cultura, costumbres en la comunidad rurales, para generar buenos procesos de aprendizaje, como elemento de apoyo pedagógico. Ya que el niño se identifica y relaciona con su realidad, y esto trae consigo un aprendizaje dinámico y significativo.

Citar a Emilio Durkheim "dice que. La educación consiste en una socialización metódica de la generación joven. Los fines de la educación es crear en el hombre un ser nuevo".

BIENVENIDA

EN ESTA PAGINA PODRÁS ENCONTRAR INFORMACIÓN INTERESANTE DE LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN (ENSAYOS)

MONTAÑA

NATURALEZA SOCIAL DEL HOMBRE

El hombre es un ser social por naturaleza, ya que necesitamos de unos y de otros; no podríamos vivir solos .
El ser humano es esencialmente comunicativo ya que comparte y deja compartir por los demás.

Necesitamos de los demás para ser persona. La sociedad es reciproca  dar y participar en los valores personales se determina en su propia esencia, según la especie de los valores personales que en ellas intervienen.

Los grupos de personas que se relacionan por un conjunto de actividades económicas, sociales, culturales, y políticas cumplen con la cooperación de sus integrantes. Las relaciones humanas son crear y mantener a los individuos relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en reglas aceptadas por el grupo de individuos. Para tener una buena relación humana debemos tener y obedecer reglas, normas para el buen desenvolvimiento dentro de una sociedad, hasta en el trabajo para tener un ambiente sano. Y en nuestro entorno en que nos desenvolvemos.

Solo en una montaña buscaría los medios para vivir hacer una casa que tipo de ropa usaría, explorar la montaña que hay para comer y que puedo comer  en que cocinaría.

La vida de un ermitaño seria solitaria, no tendría comunicación, ser independiente, vivir al día, buscar maneras de supervivencia, cuanto tiempo aguantaría vivir así solo.

Citar a  KANT: en su libro pedagogía "dice que el hombre es el único animal que puede ser educado y eso lo diferencia de los animales, porque atraves de la educación aprende a vivir en comunión con otros seres, usando la razón, el pensamiento, eso lo distingue precisamente de los animales."

 Citar   a     ARISTOTELES: "Ninguna criatura atraviesa, desde el nacimiento hasta la madurez, un periodo de fragilidad tan grande, si necesita, un su prolongada infancia adolescencia, tantos cuidados como el ser humano, sin embargo, el hombre, cuya naturaleza es social,"

El hombre no puede vivir mucho tiempo solo ya que necesita de su familia, amigos, de todo lo que hay en su entorno  modo de vivir con servicios necesarios y de comunicación.

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